Календарно-тематичне планування уроків математики за підручником «Математика. Автор Н.П. Листопад Н.П (2019)» для 2 класу

№ уроку

Дата

уроку

Тема уроку

Примітки

І семестр

Повторення вивченого в 1 класі

1.                       

Вступ. Повторення вивченого матеріалу. Лічба в межах 10. Додавання і віднімання в межах 10. Пряма, відрізок, про­мінь (№ 1-7).

2.

Повторення вивченого матеріалу. Обчислення значень виразів. Розв’язування задач. Криві, ламані, замкнені лінії (№ 8-14).

3.

Повторення вивченого матеріалу. Лічба предметів. Порівнян­ня чисел. Додавання і віднімання в межах 10 (№ 15-21).

4.

Повторення вивченого матеріалу. Складання і обчислення виразів. Розпізнавання геометричних фігур. Розв’язування задач (№ 22-28).

5.

Повторення вивченого матеріалу. Лічба в межах 20. Нуме­рація чисел 10-20. Порівняння чисел. Вимірювання довжи­ни предметів (№ 29-37).

6.

Повторення вивченого матеріалу. Нумерація чисел в межах 100. Розкладання чисел на розрядні доданки. Розв’язування задач (№ 38-44).

7.

Повторення вивченого матеріалу. Лічба в межах 100. Попе­реднє і наступне числа. Розв’язування і порівняння задач (№ 45-51).

8.

Повторення вивченого матеріалу. Письмова нумерація чисел в межах 100. Дії з іменованими числами. Розв’язування задач (№ 52-62).

9.

Повторення вивченого матеріалу. Лічба десятками. Обчис­лення довжини ламаної. Визначення часу за годинником (№ 63-70).

Додавання і віднімання одноцифрових чисел

10.

Додавання чисел 2-9 до 9 з переходом через десяток. Розв’язування задач. Об’ємні геометричні фігури (№ 71-79).

11.

Додавання чисел 3-9 до 8 з переходом через десяток. Розв’язування задач (№ 80-87).

12.

Закріплення вивчених випадків додавання з переходом через десяток. Складання і обчислення виразів. Розв’язування і порівняння задач (№ 88-94).

13.

Закріплення вивчених випадків додавання з переходом через десяток. Порівняння маси тіл. Розв’язування задач (№ 95-100)

14.

Додавання чисел 4-9 до 7 з переходом через десяток. Розв’язування задач (№ 101-110).

15.

Додавання чисел 5-9 до 6 з переходом через десяток. Обчи­слення значень виразів на дві дії. Розв'язування задач (№N9 111-118).

16.

Додавання одноцифрових чисел із переходом через десяток. Розв’язування задач. Об’ємні геометричні фігури (№ 119- 126).

17.

Додавання одноцифрових чисел із переходом через десяток. Обчислення значень виразів на дві дії. Розв’язування задач (№ 127-133).

18.

Додавання одноцифрових чисел із переходом через десяток. Визначення часу за годинником, Розв’язування задач (№ 134-140).

19.

Способи віднімання від 11 одноцифрових чисел із перехо­дом через десяток. Розв’язування задач із двома запитання- ми (№ 141-149).

20.

Способи віднімання від 11 одноцифрових чисел із перехо­дом через десяток. Розв’язування задач (№ 150-158).

21.

Способи віднімання від 12 одноцифрових чисел із перехо­дом через десяток. Розв’язування задач (№ 159-168).

22.

Способи віднімання від 12 одноцифрових чисел із перехо­дом через десяток. Розв’язування задач (№ 169-175).

23.

Віднімання від 13 одноцифрових чисел із переходом через десяток. Розв’язування задач за поданим планом (№ 176- 186).

24.

Віднімання від 14 одноцифрових чисел із переходом через десяток. Розв’язування задач (№ 187-196).

25.

Віднімання від 15 одноцифрових чисел із переходом через десяток. Розв’язування задач (№ 197-206).

26.

Віднімання від 16 одноцифрових чисел із переходом через десяток. Розв’язування задач. Визначення часу за годинни­ком (№ 207-213).

27.

Віднімання від 17 одноцифрових чисел із переходом через десяток. Дії з іменованими числами. Розв’язування задач. Поділ трикутника відрізком на частини (№ 214-223).

28.

Віднімання від 18 одноцифрових чисел із переходом через десяток. Розв’язування задач, Поділ квадрата відрізком на частини (№ 224-232).

29.

Додавання і віднімання одноцифрових чисел із переходом через десяток. Складання і розв’язування задачі. Обчислен­ня довжини ламаної лінії (№ 233-239).

30.

Узагальнення і систематизація знань учнів.

Додавання і віднімання двоцифрових чисел

31.

Лічба десятками. Додавання і віднімання розрядних чисел. Взаємозв’язок дій додавання і віднімання. Розв’язування задач. Обчислення довжини ламаної лінії (№ 240-249).

32.

Попереднє і наступне числа. Додавання й віднімання 1. Порівняння виразу і числа. Розв’язування задач. Робота з геометричним матеріалом (№ 250-261).

33.

Периметр багатокутника. Робота з геометричним матеріа­лом. Обчислення значення виразів. Розв’язування задач (№ 262-270).

34.

Вирази із дужками. Розв’язування задач. Складання виразу до задач (№ 271-277).

35.

Способи читання виразів із дужками. Обчислення значень виразів із дужками. Розв’язування задач (№ 278-284).

36.

Додавання і віднімання виду 32 + 4, 28 - 5. Обчислення зна­чень виразів із дужками. Розв’язування задач (№ 285-292).

37.

Додавання виду 34 + 20, 30 + 15. Складання і обчислення виразів. Розв’язування задач (№ 293-300).

38.

Віднімання двоцифрових чисел виду 65 - 20. Складання і розв’язування задач (№ 301-308).

39.

Додавання двоцифрових чисел виду 25 + 43. Розв’язування задач (№ 309-316).

40.

Календар осінніх місяців. Складання і обчислення виразів. Розв’язування задач (№ 317-324).

41.

Віднімання двоцифрових чисел виду 34-21. Складання і обчислення виразів. Розв’язування задач. Визначення часу за годинником (№ 325-334).

42.

Додавання та віднімання двоцифрових чисел без переходу через десяток. Поділ трикутників на фігури двома відрізка- ми. Розв’язування задач (№ 335-343).

43.

Доповнення чисел до 10. Додавання двоцифрових чисел виду 26 + 4. Розв’язування задач. Визначення часу за го­динником (№ 344-352).

44.

Віднімання виду 40 - 3. Поділ трикутників на фігури двома відрізками. Розв’язування задач (№ 353-360).

45.

Додавання та віднімання двоцифрових чисел. Порівняння виразу і числа. Розв’язування задачі з двома запитаннями (№ 361-369).

46.

Додавання виду 38 + 4. Розв’язування задач. Обчислення довжини ламаної лінії (№ 370-378).

47.

Додавання виду 46 + 5. Додавання суми до числа. Розв’язування задач. Розпізнавання геометричних фігур. Обчислення периметра трикутника (№ 379-387).

48.

Міліметр. Вимірювання довжини предметів та відрізків. Обчислення виразів зручним способом. Розв’язування за­дач (№ 388-399).

49.

Віднімання виду 34 - 6. Вимірювання довжини предметів. Розв'язування задач (№ 400-407).

50.

Додавання та віднімання двоцифрових чисел. Складання задачі за виразом. Обчислення периметра чотирикутника (№ 408-416).

51.

Додавання двоцифрових чисел виду 38 + 25. Дії з іменова­ними числами. Розв’язування задач (№ 417-425).

52.

Додавання і віднімання двоцифрових чисел. Вимірювання розмірів предметів. Розв’язування задач (№ 426-432).

53.

Додавання двоцифрових чисел виду 43 +27. Обчислення виразів зручним способом. Визначення вартості покупок (№ 433-441).

54.

Прямий кут. Розпізнавання геометричних фігур. Розв’язування задач (№ 442-449).

55.

Доба. Визначення часу за годинником. Розв’язування задач на час (№ 450-458).

56.

Віднімання двоцифрових чисел виду 83 - 46. Складання і розв’язування задач (№ 459-466).

57.

Побудова прямого кута. Обчислення значень виразів. Розв’язування задач (№ 467-474).

58.

Прямокутник. Віднімання виду 70-46. Визначення ціни пре­дметів. Розв’язування задач двома способами (№ 475-483).

59.

Центнер. Дії з іменованими числами. Порівняння іменованих чисел. Розпізнавання геометричних фігур. Розв’язування задач (№ 484-491).

60.

Квадрат. Порівняння виразу та числа. Розв’язування задач двома способами (№ 492-500).

61.

Календар зимових місяців. Визначення вартості замовлен­ня. Розв’язування задач (№ 501-507).

62.

Узагальнення і систематизація знань учнів.

63.

*Резервний урок

64.

*Резервний урок

ІІ семестр

Множення та ділення

65.

Дія множення. Знак множення. Розв’язування задач (№ 508-515).

66.

Назви компонентів і результату дії множення. Обчислення виразів. Розв’язування задач (№ 516-523).

67.

Перевірка множення додаванням. Розв’язування задач на множення. Порівняння виразу і числа. Розпізнавання гео­метричних фігур (№ 524-533).

68.

Складання таблиці множення числа 2. Розв’язування задач на множення. Обчислення периметра фігур (№ 534-542).

69.

Закріплення таблиці множення числа 2. Обчислення зна­чень виразів на дві дії. Розв’язування задач (№ 543-550).

70.

Складання таблиці множення на 2. Переставна властивість множення. Розв’язування задач на множення (№ 551— 559).

71.

Закріплення вивченого матеріалу. Спрощення виразів. Прямокутник. Розв’язування задач (№ 560-570).

72.

Складання таблиці множення числа 3. Обчислення довжи­ни ламаної лінії. Розв’язування задач (№ 571-578).

73.

Закріплення таблиці множення числа 3. Обчислення зна­чень виразів на дві дії. Розв’язування задач (№ 579-586).

74.

Складання таблиці множення на 2. Розв’язування задач. Обчислення периметра п’ятикутника (№ 587-596).

75.

Закріплення вивченого матеріалу. Побудова відрізка. Складання і розв’язування задач (№ 597-603).

76.

Закріплення вивчених випадків множення. Спрощення і обчислення виразів. Розв’язування і порівняння задач (№ 604-611).

77.

Узагальнення і систематизація знань учнів.

78.

Дія ділення. Знак ділення. Перевірка результату ділення дією множення. Розв’язування задач (№ 612-619).

79.

Назви компонентів і результату дії ділення. Складання і обчислення виразів. Розв’язування задач (№ 620-627).

80.

Зв’язок дій множення і ділення. Складання таблиці ділення на 2. Розв’язування задач (№ 628-636).

81.

Закріплення вивчених таблиць множення і ділення. Розв’язування задач на ділення на рівні частини (№ 637- 644).

82.

Розв’язування вправ і задач на засвоєння вивчених таблиць множення і ділення. Обчислення периметра трикутника (№ 645-651).

83.

Складання таблиці ділення на 3. Побудова відрізка. Обчи­слення значень виразів на дві дії. Розв’язування задач (№ 652-661).

84.

Закріплення вивчених таблиць множення і ділення. Скла­дання і обчислення виразів. Розв’язування задач (№ 662- 669).

85.

Закріплення вивчених таблиць множення і ділення. Розв’язування задач на ділення на вміщення. Визначення часу за годинником (№ 670-677).

86.

Закріплення вивчених таблиць множення і ділення. Обчис­лення довжин ламаних ліній. Розв’язування і порівняння задач (№ 678-684).

87.

Знаходження значень виразів на дії різного ступеня. Дії з іменованими числами. Розв’язування задач (№ 685-692).

88.

Знаходження значень виразів на дії різного ступеня. Порі­вняння виразу і числа. Перетворення іменованих чисел Розв’язування і порівняння задач (№ 693-700).

89.

Складання таблиці множення числа 4. Знаходження зна­чень виразів на дії різного ступеня. Порівняння виразу і числа. Побудова відрізка. Розв’язування задач (№ 701- 710).

90.

Складання таблиці множення на 4. Знаходження значень виразів на дії різного ступеня. Розв’язування задач (№ 711-719).

91.

Складання за схемою добутків з множником 4 і частки з дільником 4. Порядок виконання дій у виразах на дві дії. Розв’язування задач (№ 720-729).

92.

Закріплення вивчених таблиць множення і ділення. Розв’язування задач на кратне порівняння чисел (№ 730- 737).

93.

Узагальнення і систематизація знань учнів.

94.

Складання за схемою добутків з першим множником 5. Розв’язування задач. Визначення часу за годинником

(№ 738-747).

95.

Обчислення добутків за таблицею множення. Порівняння виразу і числа. Розв’язування задач (№ 748-757).

96.

Визначення часу за годинником. Хвилина. Розв’язування вправ і задач на засвоєння вивчених таблиць множення і ділення (№ 758-766).

97.

Складання за схемою добутків з множником 5 і частки з дільником 5. Складання і розв’язування задач. Визначення часу за годинником (№ 767-774).

98.

Буквені вирази. Складання добутків і обчислення їх зна­чень за таблицею. Розв’язування задач (№ 775-782).

99.

Обчислення значень буквених виразів. Визначення часу за годинником. Розв’язування задач (№ 783-790).

100.

Складання за схемою добутків з першим множником 6. Розв’язування задач. Творча робота над задачею (№ 791- 799).

101.

Розв’язування вправ і задач на засвоєння вивчених таблиць множення і ділення. Визначення часу за годинником (№ 800-807).

102.

Складання за схемою добутків з множником 6 і частки з дільником 6. Обчислення значень буквених виразів. Скла­дання і розв’язування задач (№ 808-816).

103.

Коло і круг. Складання часток за схемами і обчислення їх значень. Порівняння виразу і числа. Розв’язування задач (№817-825).

104.

Складання за схемою добутків з першим множником 7. Складання і розв’язування задач. Обчислення периметра прямокутника (№ 826-834).

105.

Способи обчислення периметра прямокутника. Дії з імено­ваними числами. Розв’язування задач (№ 835-843).

106.

Складання за схемою добутків з множником 7 і частки з дільником 7. Периметр квадрата. Розв’язування задач (№ 844-852).

107.

Знаходження невідомого множника. Відновлення рівнос- тей. Розв’язування і порівняння задач (№ 853-860).

108.

Складання за схемою добутків з першим множником 8. Дії з іменованими числами. Побудова прямокутників на папе­рі в клітинку. Розв’язування задач (№ 861-870).

109.

Розв’язування вправ і задач на засвоєння вивчених таблиць множення і ділення. Обчислення периметра прямокутника

(№ 871-880).

110.

Складання за схемою добутків з множником 8 і частки з дільником 8. Відновлення рівностей. Розв’язування задач

(№ 881-889).

111.

Знаходження невідомого дільника. Відновлення рівностей. Розв’язування задач (№ 890-897).

112.

Складання за схемою добутків з першим множником 9. Побудова квадрата. Розв’язування задач (№ 898-907).

113.

Робота з узагальненою таблицею множення. Відновлення рівностей. Розв’язування задач (№> 908-915).

114.

Складання за схемою добутків з множником 9 і частки з дільником 9. Розв’язування задач. Робота з діаграмою (№ 916-924).

115.

Знаходження невідомого діленого. Обчислення значень буквених виразів. Розв’язування задач (№ 925-933).

116.

Множення з числами 1 і 0. Обчислення значень виразів на дві дії. Розв’язування задач. Обчислення периметра прямо­кутника (№ 934-942).

117.

Ділення на 1 і ділення рівних чисел. Обчислення значень буквених виразів. Обчислення периметра прямокутника. Розв’язування задач (№ 943-951).

118.

Ділення числа 0. Неможливість ділення на 0. Обчислення значень виразів на дві дії. Обчислення периметра квадрата. Розв’язування задач (№ 952-960).

119.

Множення і ділення чисел на 10. Дії з іменованими числа­ми. Обчислення периметра прямокутника. Розв’язування задач (№ 961-972).

120.

Закріплення вивчених випадків множення і ділення. Скла­дання і розв’язування задач за даними таблиці. Побудова прямокутника (№ 973-980).

121.

Узагальнення і систематизація знань учнів.

Повторення за рік

122.

Повторення вивчених випадків додавання і віднімання двоцифрових чисел (№ 981-986).

123.

Повторення вивчених випадків множення (№ 987-989).

124.

Повторення вивчених випадків ділення (№‘990-993).

125.

Одиниці вимірювання величин. Дії з іменованими числа­ми. Визначення часу за годинником (№ 994-998).

126.

Календар весняних місяців. Складання і розв’язування задач (№ 999-1001).

127.

Складання і розв’язування задач (№ 1002-1003).

128.

*Резервний урок

129.

*Резервний урок

130.

*Резервний урок

131.

*Резервний урок

132.

*Резервний урок

133.

*Резервний урок

134.

*Резервний урок

135.

*Резервний урок

136.

*Резервний урок

137.

*Резервний урок

138.

*Резервний урок

139.

*Резервний урок

140.

Узагальнення і систематизація знань учнів. Підсумок за рік.