№059-60 - Дбаю про свою поставу. Практична робота.

Мета: навчити учнів розпізнавати правильне і неправильне сидіння за партою, ви­значати правильність своєї постави; навчити піклуватися про свою поставу; навчити правильно сидіти, ходити, носити рюкзак.

виховувати бажання виконувати вправи для формування правильної по­стави.

№061 - Як ти рухаєшся? Практична робота.

Мета: розширити і систематизувати знання дітей про опорно-рухову систему, призначенням та дією; формувати уявлення про м’язи організму людини, розуміти цінність природи для життя людей, залежність якості життя людей від стану навколишнього середовища; продовжувати вчити виявляти пізнавальну активність на уроках, співпрацювати і взаємодіяти з іншими у різних ситуаціях (навчання, гра); продовжувати формувати вміння працювати у спільноті, дотримуючись правил; виховувати дружні стосунки в класі, спільноті, розвивати увагу, мислення, мовлення.

№062 - Як ти рухаєшся? Практична робота.

Мета: розширити і систематизувати знання дітей про опорно-рухову систему, призначенням та дією; формувати уявлення про елементарні поняття: робота м’язів, тренування м’язів, учити знаходити м’язи на своєму тілі, формувати вміння виконувати практичну роботу, пояснювати отримання результати, логічно міркувати, правильно висловлюватися, виховувати бажання піклуватись про своє здоров’я.

№063 - Узагальнення і систематизація знань учнів. Діагностична робота. Тема: « Дбаю про своє здоров’я. Шкіра. Скелет. М’язи.»

Мета: закріпити і узагальнювати вивчений матеріал, створювати у класі дружнє середовище – простір, сприяти розвитку логічного мислення, пам'яті, спостережливості, вміння правильно узагальнювати дані і робити висновки, порівнювати.

№064 - Для чого тобі їжа?

Мета: Ознайомити учнів із складовими компонентами їжі та їх значення в  раціоні  харчування. Дати поняття про поживні речовини. які входять до складу їжі. Формувати свідоме ставлення до правильного вибору продуктів.

№065 - Для чого тобі їжа?

Мета: Поглибити знання учнів про корисну і якісну їжу та її позитивний вплив на збереження та зміцнення здоров'я дітей; вчити встановлювати зв'язок між харчовою цінністю і корисністю продуктів та фізичним розвитком, самопочуттям; вчити планувати свої дії щодо визначення якості їжі; формувати в учнів знання та про вітаміни та мікроелементи, їх види і роль в житті людини; виховувати у дітей бажання оберігати та зміцнювати здоров'я.

№066 - Як їжа перетворюється на поживні речовини.

Мета: розширити і систематизувати знання дітей про травну систему, призначенням та дією; розуміти цінність природи для життя людей, залежність якості життя людей від стану навколишнього середовища; продовжувати вчити виявляти пізнавальну активність на уроках, співпрацювати і взаємодіяти з іншими у різних ситуаціях (навчання, гра); продовжувати формувати вміння працювати у спільноті, дотримуючись правил; виховувати дружні стосунки в класі, спільноті, розвивати увагу, мислення, мовлення.

№068 - Для чого та як дихає людина?

Мета: сформувати в учнів елементарне поняття про органи дихання та їх значення в житті людини; про необхідність чистого повітря для дихання; формувати вміння встановлювати взаємозв’язки між органом й умовами його функціонування; розвивати допитливість; виховувати охайність.

№069 - Органи дихання.

Мета: розширити і систематизувати знання дітей про дихальну систему, призначенням та дією; розуміти цінність природи для життя людей, залежність якості життя людей від стану навколишнього середовища; продовжувати вчити виявляти пізнавальну активність на уроках, співпрацювати і взаємодіяти з іншими у різних ситуаціях (навчання, гра); продовжувати формувати вміння працювати у спільноті, дотримуючись правил; виховувати дружні стосунки в класі, спільноті, розвивати увагу, мислення, мовлення.

№070-71 - Як треба дбати про органи дихання?

Мета: розширити і систематизувати знання дітей про дихальну систему, призначенням та дією; розуміти цінність природи для життя людей, залежність якості життя людей від стану навколишнього середовища; продовжувати вчити виявляти пізнавальну активність на уроках, співпрацювати і взаємодіяти з іншими у різних ситуаціях (навчання, гра); продовжувати формувати вміння працювати у спільноті, дотримуючись правил; виховувати дружні стосунки в класі, спільноті, розвивати увагу, мислення, мовлення.

№072 - Для чого людині органи кровообігу?

Мета: розширити і систематизувати знання дітей про кровоносну систему, призначенням та дією; розуміти цінність природи для життя людей, залежність якості життя людей від стану навколишнього середовища; продовжувати вчити виявляти пізнавальну активність на уроках, співпрацювати і взаємодіяти з іншими у різних ситуаціях (навчання, гра); продовжувати формувати вміння працювати у спільноті, дотримуючись правил; виховувати дружні стосунки в класі, спільноті, розвивати увагу, мислення, мовлення.

№073 - Бережи органи кровообігу! Практична робота.

Мета: формувати у дітей уявлення про органи кровообігу та їх роль у житті людини; розвивати бажання зміцнювати свій організм; виховувати бажання піклуватися про своє здоров'я, вчити вимірювати пульс, продовжувати формувати вміння працювати у спільноті, дотримуючись правил; виховувати дружні стосунки в класі, спільноті, розвивати увагу, мислення, мовлення.

№074-75 - Сигнали твого організму.

Мета: ознайомитись із загальною структурою нервової системи, розглянути особливості будови нервової клітини, сформувати уяву про механізм передачі нервових імпульсів та збереження нервової системи; розуміти цінність природи для життя людей, залежність якості життя людей від стану навколишнього середовища; продовжувати вчити виявляти пізнавальну активність на уроках, співпрацювати і взаємодіяти з іншими у різних ситуаціях (навчання, гра); продовжувати формувати вміння працювати у спільноті, дотримуючись правил; виховувати дружні стосунки в класі, спільноті, розвивати увагу, мислення, мовлення.

№076-77 - Бережи нервову систему! Практична робота.

Мета: повторити будову нервової системи, ознайомити учнів  з порадами для збереження нервової системи, розвивати пізнавальний інтерес; виховувати дбайливе ставлення до свого організму, прагнення берегти здоров’я.

№078 - Органи чуття.

Мета: ознайомитись більш детально з органами чуття, їхніми функціями; розуміти цінність природи для життя людей, залежність якості життя людей від стану навколишнього середовища; продовжувати вчити виявляти пізнавальну активність на уроках, співпрацювати і взаємодіяти з іншими у різних ситуаціях (навчання, гра); продовжувати формувати вміння працювати у спільноті, дотримуючись правил; виховувати дружні стосунки в класі, спільноті, розвивати увагу, мислення, мовлення.

№079 - Орган зору

Мета: формувати поняття значимість очей, як органу людини; розвивати спостережли­вість, мовлення, уважність; виховувати дбайливе ставлення до органів зору. Виховувати допитливість, пізнавальний інтерес до власного організму.

№080 - Навіщо потрібні окуляри?

Мета: розширювати та уточнювати знання дітей про органи зору, про їх значення в житті людини; розкрити причини порушення функцій органу зору, профілактику короткозорості, з`ясувати, які є засоби лікування та гігієни зору; навчити учнів надавати першу допомогу в разі потрапляння в око чужорідних тіл; виховувати бережливе ставлення до органів зору. Розвивати бажання пізнавати себе, розвивати мислення та вміння зосереджувати увагу на різних ознаках певних об'єктів; виховувати в дітей бажання пізнавати навколишній світ.

№081 - Орган слуху. Практична робота.

Мета: ознайомити дітей з поняттям «Вуха» та їх роллю у сприйнятті інформації; розкрити значення органів слуху в житті людини; розвивати увагу, пам'ять, логічне мислення, уміння працювати в парах, порівнювати, аналізувати та узагальнювати інформацію; виховувати дбайливе ставлення до власного здоров'я, товариські відносини, естетичні почуття.

№082 - Орган слуху.

Мета: розширити уявлення учнів про орган слуху; формувати вміння встановлювати взаємозв’язки між усіма органами людини; формувати  санітарно-гігієнічні навички та бережливе ставлення до вух; виховувати допитливість, пізнавальний інтерес до власного організму, прагнення берегти власне здоров’я.   

№083-84 - Орган нюху. Практична робота.

Мета: З’ясувати, яке значення у житті людини має нюх, як людина відчуває запахи; розвивати здатність дітей виявляти властивості обстежуваних предметів за запахом; сприяти розвитку спостережливості, мислення дитини; розширювати кругозір дітей; виховувати допитливість, пізнавальний інтерес до власного організму.

№085 - Орган смаку.

Мета: досліджувати свій організм, формувати уявлення про язик як орган смаку людини; проводити досліди; формувати соціальні компетентності; дбайливо ставитися до свого організму.

№086 - Як тварини використовують орган смаку. Цікава інформація.

Мета: сформувати поняття про особливості органів чуття у тварин різних груп та їхню роль у житті тварин; - розвивати уяву, пам'ять, пізнавальний інтерес, вміння порівнювати біологічні об’єкти, аналізувати та формулювати висновки; - виховувати розуміння того, що людина — частина природи, культуру спілкування.

№087 - Орган дотику.

Мета: ознайомити учнів із функціями шкіри, її роллю в організмі людини; розвивати зв’язне мовлення учнів, мислення, виховувати бажання дотримуватися правил гігієни.

№088-90 - Проєкт «Пізнаю себе». Узагальнення і систематизація знань учнів. Діагностична робота. Тема: « Дбаю про своє здоров’я.»

Мета: закріпити і узагальнювати вивчений матеріал, створювати у класі дружнє середовище – простір, обговорити правила виконання проєкту, сприяти розвитку логічного мислення, пам'яті, спостережливості, вміння правильно узагальнювати дані і робити висновки, порівнювати.

№091 - Оберігаю ліс, плекаю його красу.

Мета: збагачувати знання учнів про ліс; про весняні зміни в лісі, розвивати пізнавальну активність учнів, уміння використовувати знання, які одержали раніше; виховувати у дітей любов до рідного краю і бережливе ставлення до лісів.

№092 - Оберігаю ліс, плекаю його красу.

Мета: продовжувати  збагачувати знання учнів про ліс; про весняні зміни в лісі, розвивати пізнавальну активність учнів, уміння використовувати знання, які одержали раніше; виховувати у дітей любов до рідного краю і бережливе ставлення до лісів.  

№093-94 - Тема: Задачі. Обчислення значень виразів.

Мета: Виховувати любов до природи, формувати ціннісні орієнтації на збереження природи та естетичні смаки учнів. Закріпити знання учнів про різноманіття перелітних птахів, розвивати вміння знаходити взаємозв’язки в природі; виховувати любов і дбайливе ставлення до природи, до птахів; учити виступати перед аудиторією, формувати вміння висловлювати думки. 

Manager
Цупа Василь
Відповім на Ваші запитання