№069 - 070 - Добираю дієслова. Розвиток зв’язного мовлення

Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________20___ року

Конспект уроку української мови за навчально-методичним комплектом К.І.Пономарьової (підручник «Українська мова та читання» для 2 класу у 2-х частинах, частина 1; зошит «Я дружу зі словом», у 2-х частинах, зошит з розвитку мовлення «Малюю словом», зошит «Мої досягнення» - тематичні перевірні роботи з української мови).

Урок № 69-70.

Добираю дієслова. Розвиток зв’язного мовлення.

 

Мета: Ознайомити учнів з терміном «дієслово»; вчити добирати дієслова до поданих іменників; розвивати пошукову діяльність учнів, аналітичне мислення; збагачувати словник, формувати емоційну компетентність, компетентність спілкування рідною мовою; виховувати культуру поведінки.

 

Обладнання:  мультимедійний комплект.

Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

Слайд 3. Гра «Впіймай слово». – Послухайте вірш. Плесніть у долоні, як почуєте слово, що називає дію предмета. Повідомлення теми уроку.

 Слайд 4. Хвилинка каліграфії.

Слайд 5.  Рухлива вправа для очей «Сніжинка».

ІІ. Основна частина.

Слайд 6.  Вправа 1. Ґаджик сфотографував рекламні щити і показав друзям. Розглянь ці світлини. Прочитай написи на щитах.

Слайд 7.  Вправа 2. Словникова робота. Чи знаєш ти, що таке аквапарк? Перевір за словником, чи правильно ти думаєш.

Слайд 8-10.  Вправа 3. Знайди в запрошенні відповіді на запитання Родзинки.

Слайд 11.  Проведи дослідження.

Слайд 12.  Вправа 4. Ґаджик дізнався, що ці слова називаються дієсловами. Прочитай на наступній сторінці правило про дієслова. Поміркуй, чому вони дістали таку назву.

 

Слайд 13. Фізкультхвилинка.

Слайд 14. Вправа 5-6. Біля входу в аквапарк друзі побачили рекламний щит. Прочитай напис на ньому. Розкажи, що зацікавило тебе в цій рекламі. Випиши з рекламного щита дієслова.

Слайд 15. Вправа 6. Випиши з рекламного щита дієслова.

Слайд 16. Вправа 7-8. Розглянь світлини, які Ґаджик зробив в аквапарку.

Розкажи, що на них зображено. Склади і запиши речення за кожною світлиною. Підкресли дієслова.

 

Слайд 17. Вправа 8. Склади і запиши речення за кожною світлиною. Підкресли дієслова.

Слайд 18. Вправа 10. Читалочка хоче повідомити, що вона робила в аквапарку. Допоможи їй дібрати потрібні дієслова. Запиши їх.

ІІІ. Заключна частина.

  1. Підсумок.

Слайд 19. Вправа «Колесо». Назвіть дієслова, що характеризують вашу діяльність на цьому уроці. Наприклад (що ви робили?): працювали, старалися тощо…

  1. Рефлексія.

Слайд 20. Рухлива вправа.

  1. Домашнє завдання.

Слайд 21. Пояснення домашнього завдання. Вправа 9. Напиши 2-3 речення про те, чи бував (бувала) ти в аквапарку. Чи тільки мрієш там побувати?

 



Натисніть тут для завантаження

Manager
Цупа Василь
Відповім на Ваші запитання