№039 - Віднімання вид 40-8. Складання задач за виразом. Заміна запитання в задачі.

Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.

 «____»___________.20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчального посібника «Г. Лишенка»

Урок №39.

Віднімання виду 40-8. Складання задач за виразом. Заміна запитання в задачі.

Мета: вчити віднімати вирази виду 40 - 8; удосконалювати обчислювальні навички, розвивати вміння розв’язувати задачі за виразом, вчити змінювати запитання в задачі; виховувати любов до математики.

Обладнання:  мультимедійний комплект

Хід уроку

1. ОК (організація класу)

Слайд 1 - 2. Створення позитивного психологічного клімату класу.

2. АОЗ (актуалізація опорних знань)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 3. Обчисли і запиши результат.

3. МНД (мотивація навчальної діяльності)

Слайд 4. Каліграфічна хвилинка.

Слайд 5. Рухлива вправа.

4. ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 6 - 11. Робота з підручником. Поясни обчислення.

Слайд 12 - 13. Знайди різниці за числовим променем.

Слайд 14 - 16. Розв’яжи задачу.

Слайд 17. Фізкультхвилинка.

5. ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 18. Склади задачу про посадку кущів малини за виразом.

Слайд 19. Довжини сторін прямокутного трикутника 3 см і 4 см. Накресли такий трикутник і знайди його периметр.

6. Підсумок

Бесіда

Слайд 20 - 26. Робота у зошиті.

Слайд 27. Домашнє завдання

7. Рефлексія

Слайд 28 - 29.