№091 - Які рослини потребують охорони з боку людини?

Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.

«____»___________.20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника І. Грущинської, 3. Хитрої.   

Урок №91.

Які рослини потребують охорони з боку людини?  

Мета: ознайомити із поняттям «Червона книга України», місце в ній рослин і  та необхідність їх охорони; виховувати відповідальне ставлення до збереження природи, прагнення брати участь у природоохоронній діяльності; розвивати навички культурного поводження серед природи.

Обладнання:  мультимедійний комплект

Хід уроку

  1. ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

  1. МНД (мотивація навчальної діяльності)
  2. АОЗ (актуалізація опорних знань)
  3. ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Ранкове коло.

Слайд3. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд4. Дай відповіді на запитання.

Слайд5. Слово вчителя.

Слайд6. Як ви думаєте, чому книгу, в яку записують рідкісні та зникаючі рослини і тварини, називають Червоною?

Слайд7. Прочитай вірш.

Слайд8. Словничок

Слайд9. Запам’ятай.

Слайд10. Рухлива вправа.

Слайд11-13. Рослини, що занесені до Червоної книги України.

Слайд14. Фізкультхвилинка.

Слайд15-16. Розглянь рослини, які занесені до Червоної книги України.

Слайд17. Відгадай загадки.

Слайд18. Робота в підручнику.

Слайд19. Для роздумів.

Слайд20. Поясни прислів’я.

Слайд21. Для роздумів.

Слайд22. Упізнай квіти. Яка з них не занесена до Червоної книги?

Слайд23. Гра «Вірно, не вірно»

  1. ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд24. Гра «Мікрофон»

  1. Підсумок.
  2. Рефлексія.


Натисніть тут для завантаження

Manager
Цупа Василь
Відповім на Ваші запитання