№020 - Звуки і букви, і Абетка. «Юрасева іграшка» (Галино Демченко).

Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.

 «____»___________.20___ року

 

Конспект уроку української мови (читання, письмо) з використанням навчально-методичного комплекту «Українська мова». Большакова І.О., Пристінська М.С.

Урок №20.

Звуки і букви. Абетка. Галина Демченко «Юрасева іграшка».

Очікувані результати:

Взаємодіємо усно: з увагою сприймає усні репліки й доречно реагує на усну інформацію в діалозі (погоджується або не погоджується, виконує певні дії у відповідь на прохання чи відповідно до інструкції) перепитує співрозмовника для уточнення почутої інформації; підтримує й ініціює діалог на теми, які викликають зацікавлення;

Читаємо: прогнозує орієнтовний зміст тексту за заголовком та ілюстраціями; - читає правильно та виразно вголос різні тексти (вірші, народні і літературні казки, оповідання, графічні та інформаційні тексти) залежно від мети читання; -пояснює вчинки персонажів на основі змісту тексту та власного досвіду;

Взаємодіємо письмово: створює невеликі висловлення на добре відому тему з різною метою спілкування; записує їх розбірливо, рукописними буквами; - записує окремі слова та речення, дотримуючись опрацьованих правил щодо оформлення речення на письмі, а також слів, які пишуться так, як вимовляються.

Обладнання:  мультимедійний комплект, цеглинки Лего, картки з текстами для роботи в парі та групі.

Хід уроку

  1. ОК (організація класу)

Слайд 2. Створення позитивного психологічного клімату класу. Вправа «Дай мені 5».

  1. МНД (мотивація навчальної діяльності)

Слайд 3. Мотивація навчальної діяльності. Робота над питаннями.

  1. АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 4-5. Робота над загадкою та скоромовкою.

Слайд 6.  Рухлива вправа.

  1. ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 7. Повідомлення теми та мети уроку.

Слайд 8. Вивчення нового матеріалу. Робота з підручником. (с.27) опрацювання визначення. Читання для друга.

Слайд 9.  Розучування пісні-алфавіту.

Слайд 10. Каліграфічна хвилинка. Робота в зошиті.

Слайд 11. Робота в парі. Розігрування діалогів. (с.27)

Слайд 12. Робота з підручником. Ознайомлення з алгоритмом запису слів за абеткою (с.27). Вправа 1.

Слайд 13. Фізкультхвилинка.

Слайд 14. Робота над віршем. Гра «Підкажи слівце». (с28)

Слайд 15. Розучування вірша з використанням прийомів ейдетики.

  1. ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 16. Робота в зошиті з друкованою основою. Вправа 1. (с.14)

  1. Підсумок

Слайд 17-20. Тестування з використанням цеглинок Лего.

  1. Рефлексія

Слайд 21. Вправа «Відкритий мікрофон».

 



Натисніть тут для завантаження

Manager
Цупа Василь
Відповім на Ваші запитання