№57 - Створення та налагодження діаграм

Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.


План-конспект уроку

«___»__________ 20___ року

Урок №57.

Створення та налагодження діаграм різного типу, вибір типу діаграми. Умовне форматування.

Цілі:

  • навчальна: навчити створювати та налагоджувати діаграми різного типу, вибирати типи діаграм та форматувати дані відповідно заданої умови;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • засвоєння нових знань; формування вмінь і навичок;

Обладнання та наочність: комп’ютери, підручники, презентація, проектор.

Програмне забезпечення: Microsoft Office Excel 2007

Хід уроку

І. Організаційний етап

  • Привітання з класом
  • Повідомлення теми і мети уроку

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

ІІІ. Актуалізація опорних знань

  • Повторення раніше вивченого матеріалу (Слайд3)
  1. Що таке діаграми? Для чого їх використовують?
  2. Які об’єкти діаграм в Excel 2007 ви знаєте? Які властивості вони мають?
  3. Як створити діаграму? Які операції редагування та форматування можна виконувати над діаграмою?

IV. Вивчення нового матеріалу

Демонстрація навчальних слайдів. Розповідь вчителя.

V. Усвідомлення набутих знань й формування вмінь та навичок

  • Практичне завдання (Слайд59-60)

Інструктаж вчителя. Роздача інструкційних карток.

  • Релаксація

Вправа для профілактики короткозорості та порушення зору

VI. Підведення підсумків уроку

  • Бесіда за питаннями (Слайд62)
  1. Які ви знаєте види діаграм в Excel 2007?
  2. Які об’єкти є на діаграмі в Excel 2007? Опишіть їх.
  3. Які властивості мають об’єкти діаграм в Excel 2007?
  4. Як створити лінійчату діаграму? Яке її призначення?
  5. Як створити графік? Яке його призначення?

VIІ. Домашнє завдання

Підготуватись до практичної роботи.



Натисніть тут для завантаження

Додати коментар


Захисний код
Оновити