№07 - Поняття електронної таблиці. Табличні процесори, їх призначення. Середовище табличного процесора.
Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.
«___»__________ 20___ року
Урок №7.
Поняття електронної таблиці. Табличні процесори, їх призначення. Середовище табличного процесора.
Цілі: познайомити учнів з табличним процесором та його середовищем; розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки; виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.
Тип уроку: засвоєння нових знань; формування вмінь і навичок;
Обладнання та наочність: комп’ютери, підручники, презентація, проектор.
Програмне забезпечення: Microsoft Office Excel 2019
Хід уроку
І. Організаційний етап
- Привітання з класом
- Повідомлення теми і мети уроку
ІІ. Мотивація навчальної діяльності
ІІІ. Актуалізація опорних знань
- Перевірка ДЗ - Тестування учнів (Слайд3)
- Повторення раніше вивченого матеріалу (Слайд4)
- Чи звичайний інтернет відрізняється від інтернету речей?
- Які пристрої використовують в ІоТ?
- Якими є складові інтернету речей?
- Як можуть взаємодіяти речі між собою в мережі?
- Чи можуть втручатись люди у взаємодію речей через мережу?
- Як концепція інтернету речей використовується в житті людей?
- Якими є сфери застосування інтернету речей?
- Що з інтернету речей застосовують ваші рідні вже зараз?
- Перевірка практичної частини ДЗ (Слайд5)
- Вивчення нового матеріалу
Демонстрація навчальних слайдів. Розповідь вчителя.
- Усвідомлення набутих знань й формування вмінь та навичок
- Практичне завдання (Слайд55-56)
Ознайомитись з інтерфейсом табличного процесора. Зберегти та відкрити збережений документ.
- Релаксація
Вправа для профілактики короткозорості та порушення зору
- Робота над наскрізною змістовою лінією «Можливості вибору виду діяльності для молодої людини»
VII. Підведення підсумків уроку
- Бесіда за питаннями (Слайд62)
- Що таке табличний процесор? Яке його призначення?
- Що таке електронна таблиця? Із чого вона складається?
- У яких сферах діяльності людини зручно використовувати табличні процесори?
- Які переваги використання електрон них таблиць порівняно з паперовими?
- Які типи даних можуть міститися у клітинках електронної таблиці?
- Які об’єкти табличного процесора Excel ви знаєте? Які їх властивості?
- Які імена за замовчуванням мають аркуші книги з електронними таблицями; аркуші книги з діаграмами?
- Із чого складається адреса клітинки? Наведіть кілька прикладів.
- Що таке діапазон клітинок? Як задається його адреса?
- Що таке табличний курсор? Який він має вигляд?
VIІI. Домашнє завдання
Опрацювати вивчений матеріал. Підготуватись до тестової перевірки знань. Перегляньте підручник з математики та фізики для 7 класу. Запропонуйте 2–3 завдання із цих підручників, які зручно опрацювати в табличному процесорі. Складіть ці таблиці в зошиті: які вхідні дані використовуються і в яких клітинках вони розміщені; які проміжні та кінцеві результати отримуються і в яких клітинках вони розміщені; за якими формулами виконувались обчислення? Завдання наскрізної змістової лінії. Опрацювати тему «Можливості вибору виду діяльності для молодої людини» с. 52-54 та виконати завдання, в робочому зошиті, даної теми на сторінці 36-37.
