«___»__________ 20___ року

Урок №13.

Критичне оцінювання інформації, отриманої з Інтернету.

Цілі:

• навчальна: навчити критично оцінювати інформацію, отриману з Інтернету;
• розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
• виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

• засвоєння нових знань; формування вмінь і навичок;

Обладнання та наочність: комп’ютери, підручники, презентація, проектор.

Програмне забезпечення: Google Chrome

Хід уроку

І. Організаційний етап

• Привітання з класом
• Повідомлення теми і мети уроку

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

ІІІ. Актуалізація опорних знань

• Повторення раніше вивченого матеріалу (Слайд3)

1. Що таке авторське право?
2. Чи правильне твердження, що інформація в мережі вся корисна?
3. Які небезпеки можуть очікувати нас в мережі?

IV. Вивчення нового матеріалу

 Демонстрація навчальних слайдів. Розповідь вчителя

V. Усвідомлення набутих знань й формування вмінь та навичок

• Практичне завдання (Слайд16-17)

Інструктаж вчителя. Роздача інструкційних карток.

• Релаксація

Вправа для профілактики короткозорості та порушення зору

VI. Підведення підсумків уроку

• Бесіда за питаннями (Слайд18)

1. Чому в мережі дуже багато неякісної та не перевіреної інформації?
2. Що таке критичне оцінювання?
3. На які питання потрібно відповісти при аналізі змісту сайту?

VIІ. Домашнє завдання

Опрацювати вивчений матеріал. Дослідити питання заселення Марсу найближчим часом.

{jcomments on}