«___»__________ 20___ року
Урок №13.
Критичне оцінювання інформації, отриманої з Інтернету.
Цілі:
- навчальна: навчити критично оцінювати інформацію, отриману з Інтернету;
- розвивальна: розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
- виховна: виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.
Тип уроку:
- засвоєння нових знань; формування вмінь і навичок;
Обладнання та наочність: комп’ютери, підручники, презентація, проектор.
Програмне забезпечення: Google Chrome
Хід уроку
І. Організаційний етап
- Привітання з класом
- Повідомлення теми і мети уроку
ІІ. Мотивація навчальної діяльності
ІІІ. Актуалізація опорних знань
- Повторення раніше вивченого матеріалу (Слайд3)
- Що таке авторське право?
- Чи правильне твердження, що інформація в мережі вся корисна?
- Які небезпеки можуть очікувати нас в мережі?
IV. Вивчення нового матеріалу
Демонстрація навчальних слайдів. Розповідь вчителя
V. Усвідомлення набутих знань й формування вмінь та навичок
- Практичне завдання (Слайд16-17)
Інструктаж вчителя. Роздача інструкційних карток.
Вправа для профілактики короткозорості та порушення зору
VI. Підведення підсумків уроку
- Бесіда за питаннями (Слайд18)
- Чому в мережі дуже багато неякісної та не перевіреної інформації?
- Що таке критичне оцінювання?
- На які питання потрібно відповісти при аналізі змісту сайту?
VIІ. Домашнє завдання
Опрацювати вивчений матеріал. Дослідити питання заселення Марсу найближчим часом.
{jcomments on}