№07 - Робота з ПЗ фізики, хімії та біології

Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.


План-конспект уроку

«___»__________ 20___ року

Урок №7.

Огляд програмних засобів для підтримки навчання фізики, хімії та біології. Віртуальні лабораторії, інтерактивні моделі. Робота з наявними програмними засобами для підтримки навчання фізики, хімії та біології.

Цілі:

  • навчальна: познайомити учнів з віртуальними лабораторіями для підтримки навчання фізики, хімії та біології;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • засвоєння нових знань; формування вмінь і навичок;

Обладнання та наочність: комп’ютери, підручники, презентація, проектор.

Програмне забезпечення: Google Chrome

Хід уроку

І. Організаційний етап

  • Привітання з класом
  • Повідомлення теми і мети уроку

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

ІІІ. Актуалізація опорних знань

  • Повторення раніше вивченого матеріалу (Слайд3)
  1. Як ви здійснюєте пошук даних в мережі Інтернет?
  2. Які сайти самоосвіти Вам відомі?

IV. Вивчення нового матеріалу

Демонстрація навчальних слайдів.

V. Усвідомлення набутих знань й формування вмінь та навичок

  • Практичне завдання (Слайд15-16)

Завдання

  1. Відвідайте сайт http://www.virtulab.net/
  2. Виконайте лабораторну з біології «Аналіз гіпотез походження людини»
  3. Результат продемонструйте вчителю
  4. Виконайте лабораторну з хімії «Створення моделей вуглеводів»
  5. Результат продемонструйте вчителю
  6. Виконайте лабораторну з фізики «Вивчення капілярних явищ, зумовлених поверхневим натягом рідин»
  7. Результат продемонструйте вчителю
  • Релаксація

Вправа для профілактики короткозорості та порушення зору

VI. Підбиття підсумків уроку

  • Бесіда за питаннями
  1. Що нового ви дізнались на уроці?
  2. Що таке віртуальні лабораторії та які їх переваги? А недоліки?

VIІ. Домашнє завдання

Підготуватись до практичної роботи.



Натисніть тут для завантаження

Додати коментар


Захисний код
Оновити