№49 - Редагування  запитів, звітів і форм

Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.


План-конспект уроку

«___»__________ 20___ року

Урок №49.

Редагування  запитів, звітів і форм з використанням конструктора.

Цілі:

  • навчальна: познайомити із запитами та вибірку діапазону даних, редагуванням звітів та форм із використанням конструктора;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • засвоєння нових знань; формування вмінь і навичок;

Обладнання та наочність: комп’ютери, підручники, презентація, проектор.

Програмне забезпечення: СКБД

Хід уроку

І. Організаційний етап

  • Привітання з класом
  • Повідомлення теми і мети уроку

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

ІІІ. Актуалізація опорних знань

  • Повторення раніше вивченого матеріалу (Слайд3)
  1. Що є результатом виконання запиту на вибірку?
  2. Опишіть структуру вікна запиту у поданні Конструктор. Поясніть призначення його об’єктів.
  3. Поясніть послідовність створення запиту з використанням полів, що містять дані, обчислені за даними з інших полів.
  4. Для чого використовуються запити з параметрами?

IV. Вивчення нового матеріалу

Демонстрація навчальних слайдів. Розповідь вчителя.

V. Усвідомлення набутих знань й формування вмінь та навичок

  • Практичне завдання (Слайд49-53)

Інструктаж вчителя. Роздача інструкційних карток.

  • Релаксація

Вправа для профілактики короткозорості та порушення зору

VI. Підведення підсумків уроку

  • Бесіда за питаннями (Слайд54)
  1. Як в запиті відібрати дані за певним проміжком?
  2. Опишіть структуру умовного оператора якщо. В чому його відмінність від оператора мови програмування Delphi7?
  3. Як встановити форму для автоматичного запуску при відкритті бази даних?

VIІ. Домашнє завдання

Підготуватись до практичної роботи.



Натисніть тут для завантаження

Додати коментар


Захисний код
Оновити