№33 - Поняття масиву

Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.


План-конспект уроку

«___»__________ 20___ року

Урок №33.

Поняття масиву. Оголошення одновимірного масиву. Індексація елементів масиву. Введення даних у масив та відображення його вмісту.

Цілі:

  • навчальна: познайомити з поняттям масиву, навчити оголошувати одновимірний масив та орієнтуватись в ньому, вводити дані у масив та відображати його вміст;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • засвоєння нових знань; формування вмінь і навичок;

Обладнання та наочність: комп’ютери, підручники, презентація, проектор.

Програмне забезпечення: Delphi7

Хід уроку

І. Організаційний етап

  • Привітання з класом
  • Повідомлення теми і мети уроку

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

ІІІ. Актуалізація опорних знань

  • Повторення раніше вивченого матеріалу (Слайд3)
  1. Що визначає тип змінної? Які типи змінних вам відомі?
  2. Який загальний вигляд команд розгалуження в Delphi? Як вони виконуються?
  3. Який загальний вигляд команди циклу з лічильником у Delphi? Як вона виконується?
  4. Який загальний вигляд команди циклу з передумовою в Delphi? Як вона виконується?
  5. Де трапляються впорядковані набори даних? У чому зручність їхнього використання?

 IV. Вивчення нового матеріалу

Демонстрація навчальних слайдів. Розповідь вчителя.

V. Релаксація

Вправа для профілактики короткозорості та порушення зору

VII. Підведення підсумків уроку

  • Бесіда за питаннями (Слайд30)
  1. Що таке масив та яке його практичне застосування?
  2. Що означають команди or , and, not та де вони використовуються?
  3. За допомогою якої функції можна генерувати випадкові числа?

VIIІ. Домашнє завдання

Параграф 2.11 сторінки 102-103.



Натисніть тут для завантаження

Додати коментар


Захисний код
Оновити