№01 - Огляд програмних засобів для підтримки навчання математики

Цілі:

  • навчальна: познайомити учнів з програмними засобами підтримки навчання математики, сформувати поняття про практичне призначення математичних процесорів, оглянути математичний процесор Gran-1 та навчитись автоматизувати власні обчислення за допомогою підпрограми «Калькулятор»;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • засвоєння нових знань; формування вмінь і навичок;

№02 - Побудова графіка функції однієї змінної

Цілі:

  • навчальна: навчити будувати графіки однієї змінної за допомогою математичних процесорів;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • засвоєння нових знань; формування вмінь і навичок;

№03 - Практична робота № 1

Цілі:

  • навчальна: перевірити навички автоматизації обчислень за допомогою програмних засобів та вміння будувати графіки функцій;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • перевірки та оцінювання знань, умінь і навичок.

№04 - Знаходження наближених значень розв’язків рівнянь і систем рівнянь

Цілі:

  • навчальна: навчити знаходити наближені значення розв’язків рівнянь і систем рівнянь;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • засвоєння нових знань; формування вмінь і навичок;

№05 - Практична робота №2

Цілі:

  • навчальна: перевірити навички побудови графіків функцій;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • перевірки та оцінювання знань, умінь і навичок.

№06 - Практична робота №3

Цілі:

  • навчальна: перевірити навички знаходження наближених значень розв’язків рівнянь і систем рівнянь;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • перевірки та оцінювання знань, умінь і навичок.

№07 - Робота з ПЗ фізики, хімії та біології

Цілі:

  • навчальна: познайомити учнів з віртуальними лабораторіями для підтримки навчання фізики, хімії та біології;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • засвоєння нових знань; формування вмінь і навичок;

№08 - Практична робота № 4

Цілі:

  • навчальна: перевірити навички використання програмних засобів при вивченні фізики, хімії та біології;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • перевірки та оцінювання знань, умінь і навичок.

№09 - Поняття моделі

Цілі:

  • навчальна: познайомити з поняттям моделі, практичним застосуванням моделювання та типами моделей, ознайомити з поняттям алгоритму, властивостями алгоритмів та їх формами подання;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • засвоєння нових знань; формування вмінь і навичок;

№10 - Поняття мови програмування

Цілі:

  • навчальна: познайомити учнів з поняттям мови програмування, програмного коду та середовища розробки програм, компілятором, складовими програми, її даними та інтерфейсом ;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • засвоєння нових знань; формування вмінь і навичок;

№11 - Перший програмний проект

Цілі:

  • навчальна: познайомити учнів з принципами роботи у візуальному середовищі розробки програм, програмним проектом та його файлами, створення нового проекту, його компіляцією та збереженням; створити з учнями простий програмний проект;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • засвоєння нових знань; формування вмінь і навичок;

№12 - Практична робота №5

Цілі:

  • навчальна: перевірити навички створення й виконання програмного проекту з використанням елементів керування;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • перевірки та оцінювання знань, умінь і навичок.

№13 - Конструювання інтерфейсу користувача

Цілі:

  • навчальна: навчити учнів конструювати інтерфейс користувача, надавати значення властивостям та змінювати їх в процесі виконання програми;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • засвоєння нових знань; формування вмінь і навичок;

№14 - Поняття змінної. Типи даних

Цілі:

  • навчальна: познайомити учнів з поняттям змінної та її застосуванням, типами даних, константами та полями для введення даних;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • засвоєння нових знань; формування вмінь і навичок;

№15 - Поняття операції та виразу

Цілі:

  • навчальна: познайомити з операції та виразу, основними правилами запису обчислення та використання виразів, навчити надавати значення виразів змінним, звернути увагу на пріоритет арифметичних операцій;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • засвоєння нових знань; формування вмінь і навичок;

№16 - Практична робота №6

Цілі:

  • навчальна: перевірити навички створення програм на введення та виведення даних й роботи зі змінними;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • перевірки та оцінювання знань, умінь і навичок.

№17 - Налагодження програм

Цілі:

  • навчальна: познайомити з покроковим виконанням та аналізом роботи готових програм, навчити використовувати налагоджувача програм, познайомити з різновидами помилок та методами їх пошуку й виправлення, а також навчити додавати коментарі до програмного коду;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • засвоєння нових знань; формування вмінь і навичок;

№18 - Практична робота №7

Цілі:

  • навчальна: перевірити навички налагодження програм;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • перевірки та оцінювання знань, умінь і навичок.

№19 - Основні поняття математичної логіки

Цілі:

  • навчальна: познайомити учнів з основними поняттями математичної логіки: логічні константи, логічні змінні, логічні вирази, логічними операціями: кон’юнкція, диз’юнкція, заперечення, логічними формулами, таблицями істинності, записом логічних виразів мовою програмування;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • засвоєння нових знань; формування вмінь і навичок;

№20 - Алгоритмічна конструкція розгалуження

Цілі:

  • навчальна: познайомити учнів з операціями порівняння, алгоритмічною конструкцією розгалуження та її графічним поданням;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • засвоєння нових знань; формування вмінь і навичок;

№21 - Оператори розгалуження

Цілі:

  • навчальна: познайомити з операторами розгалуження та навчити їх застосовувати у власних програмах;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • засвоєння нових знань; формування вмінь і навичок;

№22 - Прапорці та групи перемикачів

Цілі:

  • навчальна: познайомити учнів з прапорцями та групами перемикачів та навчити реалізовувати розгалуження з використанням прапорців та груп перемикачів;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • засвоєння нових знань; формування вмінь і навичок;

№23 - Практична робота №8

Цілі:

  • навчальна: перевірити навички складання програм з розгалуженнями;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • перевірки та оцінювання знань, умінь і навичок.

№24 - Поняття підпрограми

Цілі:

  • навчальна: познайомити учнів з поняттям підпрограм, її аргументів та потреби їх використання, ознайомити з локальними і глобальними змінними, формальними та фактичними параметрами підпрограм;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • засвоєння нових знань; формування вмінь і навичок;

№25 - Стандартні підпрограми

Цілі:

  • навчальна: познайомити зі стандартними підпрограмами та підпрограмами користувача й навчити їх використовувати;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • засвоєння нових знань; формування вмінь і навичок;

№26 - Створення і виклик підпрограм

Цілі:

  • навчальна: навчити створювати і викликати власні підпрограми;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • засвоєння нових знань; формування вмінь і навичок;.

№27 - Практична робота №9

Цілі:

  • навчальна: перевірити навички використання підпрограм;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • перевірки та оцінювання знань, умінь і навичок.

№28 - Алгоритмічна конструкція повторення

Цілі:

  • навчальна: познайомити учнів з алгоритмічною конструкцією повторення та її графічним поданням;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • засвоєння нових знань; формування вмінь і навичок;

№29 - Оператори циклів

Цілі:

  • навчальна: познайомити з операторами циклів з лічильником та з передумовою, навчити практично застосовувати отримані знання;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • засвоєння нових знань; формування вмінь і навичок;

№30 - Складання програм з циклами

Цілі:

  • навчальна: вдосконалювати навички по складанню та програмній реалізації алгоритмів з циклами;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • застосування знань, умінь і навичок;

№31 - Практична робота №10

Цілі:

  • навчальна: перевірити навички програмування циклічних обчислень;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • перевірки та оцінювання знань, умінь і навичок.

№32 - Підсумковий урок

Цілі:

  • навчальна: перевірити навички роботи в середовищі програмування;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • перевірки та оцінювання знань, умінь і навичок.

№33 - Поняття масиву

Цілі:

  • навчальна: познайомити з поняттям масиву, навчити оголошувати одновимірний масив та орієнтуватись в ньому, вводити дані у масив та відображати його вміст;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • засвоєння нових знань; формування вмінь і навичок;

№34 - Використання багаторядкових полів

Цілі:

  • навчальна: познайомити учнів з багаторядковим текстовим полем та його властивостями;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • засвоєння нових знань; формування вмінь і навичок;

№35 - Обчислення підсумкових показників

Цілі:

  • навчальна: навчити обчислювати підсумкові показники для числового масиву, підсумкові характеристики елементів, що задовольняють певним властивостям;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • засвоєння нових знань; формування вмінь і навичок;

№36 - Вибирання елементів з масиву

Цілі:

  • навчальна: навчити вибирати елементи масиву за певним критерієм;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • засвоєння нових знань; формування вмінь і навичок;

№37 - Сортування масивів

Цілі:

  • навчальна: навчити сортувати елементи та здійснювати пошук елементів у відсортованому масиві;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • засвоєння нових знань; формування вмінь і навичок;

№38 - Практична робота №11

Цілі:

  • навчальна: перевірити навички опрацювання одновимірних масивів;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • перевірки та оцінювання знань, умінь і навичок.

№39 - Поняття й призначення бази даних

Цілі:

  • навчальна: познайомити учнів з поняттям бази даних, призначенням систем керування базами даних;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • засвоєння нових знань; формування вмінь і навичок;

№40 - Моделі даних

Цілі:

  • навчальна: познайомити учнів з реляційною базою даних, закріпити знання про модель «сутність-зв'язок», сформувати поняття про відношення, атрибута, ключа, зв’язку;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • засвоєння нових знань; формування вмінь і навичок;

№41 - Етапи створення бази даних

Цілі:

  • навчальна: познайомити з етапами створення бази даних, класифікувати зв’язки бази даних та види баз даних і доступу до них, продовжувати працювати з моделями «сутність-зв’язок».;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • засвоєння нових знань; формування вмінь і навичок;

№42 - Система управління базами даних

Цілі:

  • навчальна: познайоми з поняттям таблиці, поля, запису, основними етапами в середовищі керування базами даних;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • засвоєння нових знань; формування вмінь і навичок;

№43 - Практична робота №12

Цілі:

  • навчальна: перевірити навички розробки створення даних в середовищі СКБД, розробки моделі «сутність-зв’язок» заданої предметної області;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • засвоєння нових знань; формування вмінь і навичок; застосування знань, умінь і навичок;

№44 - Форми

Цілі:

  • навчальна: познайомити з полями та типами даних, способами введення даних у таблицю та формами;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • засвоєння нових знань; формування вмінь і навичок;

№45 - Сортування, пошук і фільтрування даних

Цілі:

  • навчальна: навчити сортувати, шукати та фільтрувати дані в СКБД;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • засвоєння нових знань; формування вмінь і навичок;

№46 - Практична робота №13

Цілі:

  • навчальна: перевірити навички роботи з формами, введенням даних через форму, сортування, фільтрації та пошуку даних;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • перевірки та оцінювання знань, умінь і навичок.

№47 - Поняття запиту до реляційної бази даних

Цілі:

  • навчальна: познайомити з роботою запитів до реляційної;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • засвоєння нових знань; формування вмінь і навичок;

№48 - Створення таблиць, запитів і звітів

Цілі:

  • навчальна: познайомити учнів зі створенням таблиць на основі запитів, запитами на оновлення та видалення даних;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • засвоєння нових знань; формування вмінь і навичок;

№49 - Редагування  запитів, звітів і форм

Цілі:

  • навчальна: познайомити із запитами та вибірку діапазону даних, редагуванням звітів та форм із використанням конструктора;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • засвоєння нових знань; формування вмінь і навичок;

№50 - Практична робота №14

Цілі:

  • навчальна: перевірити навички створення запитів і звітів;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • перевірки та оцінювання знань, умінь і навичок.

№51 - Структура веб-сайтів

Цілі:

  • навчальна: познайомити з етами створення веб-сайтів та веб-конструкторами;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • засвоєння нових знань; формування вмінь і навичок;

№52 - Автоматизоване створення сайту

Цілі:

  • навчальна: навчити конструювати власні сайти за допомогою Google Sites;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • засвоєння нових знань; формування вмінь і навичок;

№53 - Практична робота №15

Цілі:

  • навчальна: перевірити навички конструювання сайтів з використанням онлайн-систем;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • перевірки та оцінювання знань, умінь і навичок.

№54 - Основи веб-дизайну

Цілі:

  • навчальна: познайомити учнів з основами веб-дизайну;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • засвоєння нових знань;

№55 - Огляд технологій та сервісів Веб 2.0

Цілі:

  • навчальна: оглянути технології та сервіси веб 2.0, веб-спільноти, вікі-технології. Познайомити з поняттям блогу, різновиди блоків, створенням й оформленням блогу, публікації повідомлень та налаштування його параметрів;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • засвоєння нових знань; формування вмінь і навичок;

№56 - Практична робота №16

Цілі:

  • навчальна: перевірити навички створення й ведення власного блогу;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • перевірки та оцінювання знань, умінь і навичок.

№57 - Поняття комп’ютерної публікації

Цілі:

  • навчальна: познайомити з комп’ютерними публікаціями, їх структурою та програмою для створення публікацій;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • засвоєння нових знань; формування вмінь і навичок;

№58 - Особливості роботи з програмою Publisher

Цілі:

  • навчальна: продовжувати ознайомлювати з особливостями роботи з графічними та текстовими об’єктами під час створення комп’ютерних публікацій, зв’язками між об’єктами публікації, перетіканням тексту між текстовими полями;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • засвоєння нових знань; формування вмінь і навичок;

№59 - Практична робота № 17

Цілі:

  • навчальна: перевірити навички створення простої комп’ютерної публікації на базі шаблону;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • перевірки та оцінювання знань, умінь і навичок.

№60 - Поняття про мультимедійні дані

Цілі:

  • навчальна: познайомити учнів з популярними форматами аудіо та відео файлів, програмним забезпеченням; навчити захоплювати аудіо та відео, а також конвертувати отримані мультимедійні файли;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • засвоєння нових знань; формування вмінь і навичок;

№61 - Додавання мультимедіа до слайдової презентації

Цілі:

  • навчальна: навчити учнів додавати до презентації аудіо та відео дані й налаштовувати їх;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • засвоєння нових знань; формування вмінь і навичок;

№62 - Опрацювання мультимедійних даних

Цілі:

  • навчальна: познайомити з програмами редагування аудіо та відеоданих, розробити сценарій майбутнього відеофільму, розробити власний відео фільм;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • засвоєння нових знань; формування вмінь і навичок;

№63 - Практична робота №18

Цілі:

  • навчальна: перевірити навички cтворення відеокліпу, додавання відеоефектів, налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • перевірки та оцінювання знань, умінь і навичок.

№64 - Обмін даними між програмами MS Office

Цілі:

  • навчальна: познайомити з технологією OLE для опрацювання електронних документів;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • засвоєння нових знань; формування вмінь і навичок;

№65 - Практична робота №19

Цілі:

  • навчальна: перевірити навички виконання завдань з опрацювання даних у кількох програмних середовищах;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • перевірки та оцінювання знань, умінь і навичок.

№66 - Спільна робота з документами

Цілі:

  • навчальна: познайомити з середовищем для спільної роботи з документами, колективним виконанням завдань з опрацювання даних, службами онлайнового документообігу;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • засвоєння нових знань; формування вмінь і навичок;

№67 - Спільна робота з онлайновими документами

Цілі:

  • навчальна: навчити користуватись онлайн версіями сайтів для обміну документами та їх створення;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • засвоєння нових знань; формування вмінь і навичок;

№68 - Практична робота №20

Цілі:

  • навчальна: сприяти розробленню колективного проекту;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • перевірки та оцінювання знань, умінь і навичок.

№69 - Захист проекту

Цілі:

  • навчальна: перевірити результати дослідження, розвивати навички публічного виступу;
  • розвивальна: розвивати мислительні процеси дітей та моторику рук, сприяти всебічному розвитку;
  • виховна: виховувати інтерес до вивчення інформатики.

Тип уроку:

  • перевірки та оцінювання знань, умінь і навичок;

№70 - Повторення і систематизація

Цілі:

  • навчальна: повторити навчальний матеріал;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • повторення, систематизації й узагальнення вивченого;