Каталог матеріалів

Урок №35-37 для 1 класу курсу "Я досліджую світ" за Т. Гільберг - Для чого ми проводимо досліди

Нова українська школа - http://new.vsimppt.com.ua

«____»___________.20___ року

Урок№35-37. Для чого ми проводимо досліди

Мета: учити проводити дослід і спостереження; розкрити зміст поняття «дослід»; пояснити відмінність між спостереженням і дослідом, як різними способами отримання відповідей на питання про навколишній світ; учити проводити спостереження та досліди з метою визначення ознак та властивостей предметів за допомогою магнітів; розвивати практичні навички, спостережливість; виховувати інтерес до предмета.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

 Слайд2. Відгадай загадку (Кошеня).

Слайд3. Відгадай загадку (Собака).

Слайд4. Чи спостерігали ви за домашніми улюбленцями? Розкажіть, використовуючи поданий план.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд5-8. Якщо у вас виникло запитання, яким чином ви знаходите відповідь на нього?

Слайд9. Але на деякі запитання цікавіше знаходити відповіді, проводячи досліди.

Слайд10-12. Дослід «Лимон, що плаває».

Слайд13. Візьміть лупу. Із її допомогою розгляньте шкірку лимона і шкіру власної руки. Чи схожі вони?

Слайд14. Фізкультхвилинка.

Слайд15. Робота в зошиті с.25

Слайд16-17. Дослід «Навчи яйце плавати». Робота в зошиті с.26

Слайд18. А де в природі можна зустріти солону воду?

Слайд19. Розкажи за малюнками, яких правил безпеки потрібно дотримуватися, проводячи дослідження.

Слайд20. Дослід з магнітами №1.

Слайд21. Дослід з магнітами №2.

Слайд22. Висновок.

Слайд23. Розгляньте зображення, які із зображених предметів буде притягувати магніт.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд24. Робота в зошиті с.27-28.

Слайд25. Хто з дітей вивчає природу за допомогою спостереження? А хто проводить досліди?

Підсумок

Слайд26. Чи знаєте ви…

Слайд27. Рефлексія. Оберіть відповідну цеглинку лего.

Слайд28. Рефлексія. Створимо пірамідку нашого настрою.

Рефлексія