Урок №14 з всесвітньої історії для 7 класу. І.Я. Щупак, О.В. Бурлака та ін. - Держави доколумбової Америки.

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку всесвітньої історії з використанням навчального посібника «Всесвітня історія» (підручник для 7 класу) Щупак І.Я., Бурлака О.В., Желіба О.В., Піскарьова І.О.

Урок №14. Держави доколумбової Америки.

Мета: сформувати уявлення про особливості цивілізацій доколумбової Америки; сприяти розвитку дослідницьких навичок, критичного мислення, зорової пам’яті, цілісного сприйняття історичних явищ на основі здобутих з різних джерел знань; формувати інформаційну, комунікативну компетентності; виховувати інтерес до історії інших країн.

Очікувані результати. Після цього уроку учні зможуть: називати народи, що заснували в Америці перші держави; показувати на карті шлях міграції первісних людей в Америку, місце існування держав майя, ацтеків, інків; розказувати про господарське та суспільне життя народів доколумбової Америки; описувати пам`ятки культури мая, ацтеків, інків.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (організація класу)

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 3. Вправа «Крісло автора».

Слайд 4. Фронтальна бесіда.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 5-6. Розповідь вчителя.

Слайд 7. Робота з підручником.

Слайд 8-9. Робота з термінами і поняттями.

Слайд 10-11. Розповідь вчителя.

Слайд 12. Робота з інфографікою. Практичне завдання.

Слайд 13. Робота з підручником.

Слайд 14. Робота з візуальним джерелом.

Слайд 15. Розповідь вчителя. Історичні подробиці.

Слайд 16. Робота з відео.

Слайд 17. Online завдання.

Слайд 18. Гімнастика для очей.

Слайд 19. Робота з відео.

Слайд 20. Online завдання.

Слайд 21. Розповідь вчителя.

Слайд 22. Робота з підручником.

Слайд 23. Робота з відео.

Слайд 24. Online завдання.

Слайд 25. Робота в групах.

Слайд 26. Вправа «Крісло автора».

Слайд 27. Творче завдання.

Слайд 28. Вправа «Крісло автора».

Слайд 29. Творче завдання.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 30-31. Online завдання

Слайд 32. Фронтальне опитування

Підсумок

Рефлексія