Переглянути всі {{ countSearchProducts }}
  • Результатів не знайдено
Каталог матеріалів

Урок №13 для 4 класу з української мови за Н. Кравцовою, В. Романовою - Підсумок з теми «Звуки і букви. Склад. Наголос. Звуко-буквений аналіз слів». Діагностувальна робота. Діалог

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку з  української мови з використанням підручника для 4 класу закладів загальної середньої освіти Н. М. Кравцової, А. Савчук (2026).

 

Урок №013. Підсумок з теми «Звуки і букви. Склад. Наголос. Звуко-буквений аналіз слів». Діагностувальна  робота. Діалог.

 

Очікувані результати: учень/учениця складає і записує діалог відповідно до запропонованої ситуації спілкування [4 МОВ 3.1]; дотримується правил оформлення діалогу [4 МОВ 3.1]; використовує формули мовленнєвого етикету [4 МОВ 1.8]; добирає доречні мовні засоби відповідно до ситуації [4 МОВ 4.2]; перевіряє та виправляє власні помилки [4 МОВ 3.3]; оцінює власні результати роботи [4 МОВ 3.3].

Мета:

Формування предметних компетентностей: узагальнити й систематизувати знання учнів про звуки і букви, склад, наголос та звуко-буквений аналіз слів; формувати вміння складати й записувати діалог відповідно до запропонованої ситуації спілкування, дотримуватися правил його оформлення, добирати доречні мовні засоби та використовувати формули мовленнєвого етикету; розвивати вміння перевіряти й виправляти власні помилки та оцінювати результати навчальної діяльності.

Формування ключових компетентностей:

Спілкування державною мовою: розвивати вміння вести діалог, чітко й доречно висловлювати думки, добирати мовні засоби відповідно до ситуації спілкування та дотримуватися мовленнєвого етикету.

Уміння навчатися впродовж життя: формувати навички самостійної роботи, перевірки, виправлення помилок та оцінювання власних результатів.

Соціальна компетентність: розвивати вміння слухати співрозмовника, підтримувати діалог, дотримуватися правил взаємодії та поважати думку інших.

Інформаційно-цифрова компетентність: формувати вміння використовувати цифрові ресурси для виконання мовних завдань та перевірки результатів роботи.

Ініціативність і підприємливість: заохочувати до самостійного добору реплік і творчого розв’язання запропонованих комунікативних ситуацій.

Загальнокультурна грамотність: виховувати культуру мовлення, ввічливість, уважне ставлення до співрозмовника та відповідальність за власне мовлення.

Обладнання та наочність: підручник, мультимедійна презентація, проєктор.

Програмне забезпечення: мультимедійний проєктор чи інтерактивна дошка.

Хід уроку

І. Організаційний етап

Слайд 2. Створення позитивного настрою.

ІІ. Актуалізація опорних знань

          Слайд 3-4. Перевірка домашнього завдання.

          Слайд 5. Мотивація навчальної діяльності.

Повідомлення теми і мети уроку

Слайд 6. Оголошення теми уроку.

Слайд 7. Вправа «Очікування».

Слайд 8. Пригадаймо.

Слайд 9. Гімнастика для очей.

Слайд 10. Каліграфічна хвилинка.

Слайд 11. Словникова робота.

IІІ. Вивчення нового матеріалу

Слайд 12-14. Працюємо з підручником.

Слайд 15. Фізкультхвилинка.

Слайд 16-18. Працюємо з підручником.

ІV. Усвідомлення набутих знань й формування вмінь та навичок

Слайд 19. Пригадаймо.

Слайд 20-21. Поспілкуймося.

Слайд 22-23. Складаємо діалог.

Слайд 24. Online завдання.

Підсумок та рефлексія уроку

Слайд 25. Вправа «Самооцінювання».

          Слайд 26. Рефлексія.

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні