Каталог матеріалів

Розробки уроків інтегрованого курсу "Я досліджую світ" для 1 класу за Гільберг Т. Г., Тарнавською С. С., Гнатюк О. В., Павич Н. М.

Показати уроки, які нещодавно вийшли

№018 - 019 - Чи можна все чути за допомогою вух.

Мета: розширити уявлення учнів про орган слуху та прилади, що допомагають розпізнавати недоступні звуки; формувати вміння встановлювати взаємозв’язки між усіма органами людини; формувати санітарно-гігієнічні навички та бережливе ставлення до вух; виховувати допитливість, пізнавальний інтерес до власного організму, прагнення берегти власне здоров’я.

№020 - 021 - Шкіра – орган дотику. Виготовлення ляльки. Робота з тканиною

Мета: ознайомити учнів із функціями шкіри, її роллю в організмі людини; розвивати зв’язне мовлення учнів, мислення, виховувати бажання дотримуватися правил гігієни.

№022 - Ніс – орган нюху

Мета: З’ясувати, яке значення у житті людини має нюх, як людина відчуває запахи; розвивати здатність дітей виявляти властивості обстежуваних предметів за запахом; сприяти розвитку спостережливості, мислення дитини; розширювати кругозір дітей; виховувати допитливість, пізнавальний інтерес до власного організму.

№023 - Язик - орган смаку

Мета: ознайомити учнів із органом смаку; учити називати їх; закріплювати знання учнів про органи чуття, що допомагають пізнавати світ; учити визначати властивості предмета; розвивати мислення, увагу; виховувати працьовитість.

№024 - 025 - Безпечна дорога до школи

Мета: дати поняття про те, що безпечний шлях — це найкращий шлях до школи; вчити дітей орієнтуватися у довкіллі і вміло обирати конкретний маршрут; розвивати навички свідомого користування правилами дорожнього руху; виховувати бажання бути уважними на вулицях і дорогах.

№026 - Знайомство зі шкільними приміщеннями

Мета: познайомити дітей зі школою, класом, працівниками школи; розвивати увагу, спостережливість, навички ефективного спілкування та уміння працювати в команді, створити умови для самовираження учасників, сприяти розвитку навичок спілкування; виховувати толерантність, бережливого ставлення до майна.

№027 - Прогулянка шкільним подвір’ям

Мета: розвивати відчуття краси й багатства природи, спостережливість; ознайомити зі шкільним подвір’ям та об’єктами, які трапляються на ньому; розширювати кругозір учнів; виховувати дбайливе ставлення до природи, любов до рідного краю.

№028 - 029 - Наш клас

Мета: ознайомити учнів з правилами поведінки у класі; розвивати зв’язне мовлення, мислення, увагу, формувати дружні відносини однокласників; виховувати інтерес до знань, бажання ходити до школи, акуратність, дбайливе ставлення до шкільного майна.

№030 - Кімнатні рослини

Мета: розширити та поглибити знання про кімнатні рослини; розвивати пізнавальний інтерес; виховувати екологічну свідомість, турботливе ставлення до кімнатних рослин, бажання доглядати за ними та оберігати їх.

№031 - 032 - Як доглядати за кімнатними рослинами

Мета: ознайомити учнів із різноманітністю кімнатних рослин, з правилами догляду за ними; розвивати мовлення; виховувати працьовитість, прагнення доглядати за кімнатними рослинами.

№033 - Учимося взаємодіяти

Мета: навчати учнів взаємодіяти з іншими людьми, сприяти усвідомленню цінності людського спілкування; виробляти вміння поводження в класному колективі; розвивати у дітей потребу спілкуватися і підтримувати товариські відносини у класі; виховувати ввічливість, тактовність, порядність, чесність.

№034 - Для чого проводити спостереження

Мета: дати учням уявлення про спостереження та досліди як методи вивчення природи; учити проводити дослід і спостереження; закріплювати знання та використання терміну «органи чуття»; учити проводити досліди і спостереження з метою визначення ознак предмета; розвивати спостережливість і увагу; виховувати колективізм.